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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Mon amour pour l'anglais a commencé très tôt, notamment grâce à la musique, les films et les séries. J'ai vite compris que c'était bien plus qu'une matière scolaire, c'est une clé pour ouvrir des portes sur le monde entier. J'ai commencé les cours particuliers car j'adore aider les élèves à passer du stade de 'je comprends un peu' à 'je m'exprime avec confiance.

• Dites-nous en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'enseigne l'anglais sous toutes ses formes, mais ce que je préfère, c'est l'expression orale. J'aime particulièrement travailler sur des thèmes d'actualité ou de la vie quotidienne pour que l'apprentissage soit concret. Les points de grammaire un peu complexes sont souvent ce que les élèves redoutent le plus, alors j'essaie de les rendre les plus simples et logiques possibles.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  J'ai eu un professeur au secondaire qui ne se contentait pas de suivre le manuel, mais nous faisait écouter des podcasts et analyser des scènes de films. C'est lui qui m'a appris que pour apprendre une langue, il faut l'aimer. Aujourd'hui, je m'inspire de cette méthode immersive pour mes propres cours.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Dans l'enseignement des langues, la qualité numéro 1 est la bienveillance. Il faut créer un espace où l'élève n'a pas peur de faire des erreurs de prononciation. Il faut aussi être adaptable : on ne parle pas de la même façon à un enfant qu'à un professionnel qui prépare le TOEIC.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Un jour, un élève qui n'osait pas dire un mot en anglais a fini par me raconter tout son week-end en anglais sans s'en rendre compte, simplement parce qu'on parlait d'un sujet qui le passionnait. C'est ma plus grande fierté : faire oublier à l'élève qu'il est en train de travailler une langue étrangère.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Bien sûr ! Au début, j'avais un mal fou avec les verbes irréguliers et j'étais très timide à l'oral. C'est justement parce que je suis passée par là que je connais les blocages des élèves et que j'ai développé des astuces pour les aider à les surmonter.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  En dehors de l'anglais, je me passionne pour l'analyse des données parce que je suis ingénieure en statistique donc faire parler la data et la rendre claire et compréhensible par tout le monde c' est mon petit bonheur.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Ce qui fait de moi un Superprof, c'est mon dynamisme et ma capacité à redonner confiance. Mon but est que chaque élève sorte de mon cours en se sentant capable de commander un café à Londres ou de réussir son examen avec sérénité.