Cours de chant et / ou de guitare pour tous niveaux

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• Depuis quand développez­-vous une passion pour la musique et plus particulièrement pour votre instrument de prédilection ?

  Pour la musique, depuis toujours. Je viens d'une famille de musiciens et petit j'entendais mon frère jouer au piano 8h par jour, donc dès que je passais près d'un instrument j'essayais de rejouer ce que j'entendais. Pour le chant, qui est maintenant mon instrument principal, c'est venu lentement. J'ai vite repoussé le piano et le conservatoire pour me mettre à la guitare en autodidacte, et comme en primaire mes groupes préférés étaient Metallica et les Red Hot, ça collait plutôt bien. Puis j'ai commencé à me rêver chanteur et à composer. J'ai arrêté les études pour faire une école de musique et petit à petit je me suis senti devenir chanteur.

• Quelle musique pouvez-vous écouter en boucle avec toujours le même plaisir (et sans devenir dingue) ?

  Les Beatles, Twenty One Pilots, Chopin, Metallica. Si je devais en choisir une seule : Yesterday des Beatles parce j'y reviens toujours avec autant d'émotions.

• Parlez-nous du cours le plus difficile ou étonnant que vous avez pu donner !

  Je donne des cours à un super musicien malvoyant. Il a fallu qu'on trouve des solutions pour que ça ne l'handicape pas dans son apprentissage du chant. Ça nous a fait vivre des moments assez uniques et vraiment intenses !

• D'après vous, quel est l'instrument le plus compliqué à maîtriser et pourquoi ?

  Les violons et le chant. Ils ont la difficulté de nécessiter une bonne oreille, et ils n'épargnent pas l'entourage des débutants ! On peut donc se confronter à des petites critiques qui, même si elles sont souvent bienveillantes, peuvent démotiver terriblement ! Le chant rajoute en plus le fait d'être directement lié à nous, il n'y pas d'instrument extérieur, on fait face uniquement à notre corps et à ses « limites », à son rythme, etc. Il faut donc être bien accroché, et prendre le temps de s'accepter. Ça donne une vraie dimension « spirituelle » qui est passionnante.

• Quelles sont, pour vous, les clés de la réussite (hormis celles de Sol et de Fa) ?

  L'envie, la patience, et l'empathie. Il faut être vraiment motivé pour progresser en musique : c'est long et parfois difficile parce qu'on ne se confronte pas toujours à ce qu'on voudrait, on voudrait vite en finir avec une étape laborieuse mais pourtant essentielle, bref, il faut être patient. Enfin empathique, envers soi-même : on ne devient pas un bon musicien en 2 jours, on se découvre des difficultés qu'on aurait jamais soupçonnées et on a des envies qu'on ne pourra pas réaliser (moi par exemple je rêvais d'avoir une voix grave et éraillée… Tant pis !). Il faut donc apprendre à se connaître, se comprendre et s'accepter. Parfois même se pardonner.

• Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un boeuf dans un bar à 2 h du mat et dites-nous pourquoi !

  Les musiciens de mon groupe parce que je les connais, qu'ils me font rêver, et qu'avant d'être des coéquipiers, c'est la famille !

• Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément la fiesta que vous avez faite suite à votre entrée au Conservatoire) ?

  Mon premier concert auquel ma mère a assisté. Une des chansons la concernait plus ou moins, et voir l'émotion dans son regard m'a complètement renversé. C'était un petit concert mais un souvenir impérissable.

• Quel est votre petite touche qui fait de vous un Superprof adoré par tous ses élèves ?

  Je suis d'abord autodidacte, et je n'ai pas aimé les cours au conservatoire, à m'en dégouter presque de la musique. Donc j'en tire une leçon que j'applique à mes cours. Par exemple en chant je ne commence pas mon cours pas des vocalises, on fait des exercices seulement quand ils croisent une difficulté, ou quand on a un cours tôt le matin et qu'il faut réveiller la voix. Bref, il faut toujours qu'il y ait du plaisir, et si on est obligé de passer par un moment plus fastidieux, je prends le temps de m'assurer que l'élève ait bien compris pourquoi il est nécessaire.