🟩Enseignant de l’éducation nationale - Soutien Scolaire de Maths pour Collégiens en Distanciel (visioconférence via Google Meet, Zoom,...)

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  C'est étudiant que j'ai donné pour la première fois en parallèle de mes études scientifiques des cours de soutien scolaire. A la suite de cette expérience, j'ai décidé d'en faire mon métier en devenant professeur à l'éducation nationale. Or, le résultat de mes 5 années d'enseignement en lycée, m'ont montré que de nombreux élèves étaient en décrochage scolaire car ils ne maîtrisaient pas les bases du collège. C'est au vu de ce constat, que j'ai décidé de me spécialiser en professeur particulier de mathématiques niveau collège à titre d'indépendant. L'objectif étant de transmettre des bases solides et durables tout en suivant le rythme de compréhension de chaque élève.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Ce que j'apprécie le plus dans mon métier, c'est de voir les déclics, qu'ils soient calculatoires, dans la compréhension d'un raisonnement, où encore dans une belle rédaction. De plus, les cours particuliers permettent de créer un climat de confiance entre le professeur et l'élève. Ces heures de cours sont également un moment propice pour répondre à toutes les questions des élèves, tant techniques, que de culture générale mathématique (application des mathématiques dans notre quotidien…)

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Parmi tous les professeurs que j'ai eus, c'est mon professeur de mathématiques de terminal qui m'a le plus marqué et inspiré. En effet, en plus d'être passionné par son métier et sa matière, ce professeur savait motiver ses classes par sa bonne humeur et son énergie.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Les mathématiques demandent des compétences uniques telles que :
  
  - la rigueur : tant d'un point de vue méthodologique, que calculatoire, que rédactionnel
  
  - de l'intuition : la logique mathématique est unique
  
  - de la patience : dans la réflexion, dans la réalisation et dans la vérification des résultats obtenus.
  
  - pédagogue : savoir expliquer la provenance d'un résultat, savoir expliquer son raisonnement à ses élèves.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Passionné par les sciences, j'ai eu la chance d'amener ma classe à une conférence animée par Cédric Villani (directeur de l'institut Henri Poincaré à Paris). A la suite de cette sortie scolaire, les élèves avaient développé une grande curiosité concernant le monde des mathématiques. Une grande fierté personnelle.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Ayant un caractère plutôt scientifique, j'ai eu beaucoup de difficultés à l'école dans les matières littéraires (mauvaises notes). C'est la raison pour laquelle, je comprends qu'une notion peut être compliquée à assimiler, et qu'il faut parfois plusieurs explications pour la comprendre.
  
  De plus, j'élabore systématiquement mes cours avec des exercices concrets et emprunts à la vie quotidienne. Ainsi, mes élèves peuvent voir l'application théorique des maths à une application pratique.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  En plus de ma passion pour les mathématiques, je suis féru de bricolage en tout genre. En effet, j'apprécie beaucoup utiliser la rigueur et les outils mathématiques pour la confection de meubles…

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Selon moi, la passion, la compréhension de la psychologie de l'élève, l'élaboration de supports sur-mesures et l'écoute sont les qualités indispensables à avoir quand on souhaite être professeur professionnel.