Christophe - Prof de maths - Toulouse
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Christophe

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  • Maths

Étudiant en L2 Parcours Spécial de Physique à Paul-Sabatier — Je peux enseigner les Maths, Physique-Chimie collège/lycée. Comprendre, progresser et préparer brevet/bac.

  • Maths

Lieux du cours

Recommandé

Christophe a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos de Christophe

Je suis étudiant en L2 Parcours Spécial de Physique à l’Université Toulouse III – Paul-Sabatier, un cursus scientifique sélectif et à exigence renforcée en maths, physique et chimie.

J’aime comprendre les sciences en profondeur plutôt que simplement appliquer des formules, et c’est cette manière de raisonner que je cherche à transmettre à mes élèves.

Mon objectif est de devenir progressivement de moins en moins nécessaire. Aider chaque élève à comprendre, progresser et gagner en autonomie, pas à pas.

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À propos du cours

  • Collège
  • Seconde
  • Première
  • +1
  • niveaux :

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

  • Français
  • Anglais

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Anglais

Mon objectif n’est pas que l’élève mémorise davantage de formules, c’est qu’il comprenne suffisamment bien son cours pour savoir les retrouver, les utiliser et surtout raisonner par lui-même.

Premièrement : la feuille blanche

Lorsqu’une difficulté apparaît, je commence par demander à l’élève d’expliquer avec ses propres mots ce qu’il a compris du chapitre. Cela me permet d’identifier précisément la notion ou l’étape de raisonnement qui bloque, plutôt que de reprendre inutilement l’ensemble du cours.

Deuxièmement : la reconstruction

Nous reconstruisons ensuite la notion ensemble à l’aide de schémas, d’exemples concrets et de questions progressives. Si une explication ne fonctionne pas, j’en cherche une autre, adaptée à la manière de raisonner de l’élève.

Troisièmement : la mise en pratique !

L’élève passe rapidement aux exercices. Je l’accompagne lorsqu’il bloque, mais sans lui donner immédiatement la solution : l’objectif est qu’il apprenne à trouver lui-même la prochaine étape et développe de véritables réflexes de résolution.

Enfin : valider les acquis

En fin de séance, l’élève réalise un exercice en autonomie, issu de son cours ou choisi spécialement pour lui, puis m’explique son raisonnement.

Cela permet de vérifier concrètement ce qui est acquis, ce qui reste fragile et ce qu’il faudra retravailler lors de la prochaine séance.

Cette méthode peut notamment servir à :

• reprendre confiance en mathématiques
• combler des lacunes ;
• préparer un contrôle ;
• préparer le brevet ou le bac ;
• développer de meilleures méthodes de raisonnement ;
• apprendre progressivement à travailler de manière autonome.

Chaque séance est adaptée au niveau, aux difficultés et aux objectifs de l’élève.

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Tarifs

Tarif

  • 89 928 Ar

Tarifs packs

  • 5h : 399 679 Ar
  • 10h : 849 319 Ar

cours offert

Christophe offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours

  • 1h

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  • 89 928Ar/h

Précisions

Le premier cours est offert. Il permet de faire connaissance, de préciser les objectifs de l’élève et de commencer à travailler sur une première difficulté.

Les cours en visioconférence n’entraînent aucun supplément. Les exercices et supports préparés pour l’élève sont également compris dans le tarif.

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