Quentin - Prof de programmation - Paris 15e
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Quentin

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Quentin - Prof de programmation - Paris 15e
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  • Programmation
  • Python
  • Langages informatiques
  • C++

Interne en médecine, je donne des cours en informatique (python), des cours en science niveau secondaire jusqu'au bac. Mathématique jusqu'au niveau collège. 30 euros par heure.

  • Programmation
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  • C++

Lieux du cours

À propos de Quentin

Titulaire d'un bac économique et social spécialité sciences économiques et sociales d'un niveau plus que moyen, passant d'année en année avec difficulté, rien ne me disposait à faire des études de médecine. À l'époque, il n'existait qu'un concours et il était (disait-on) indispensable de venir d'un bac scientifique.

J'ai postulé (avec sans doute un certain esprit de contradiction) en première année dans la faculté de Paris Descartes, réputée comme étant la faculté la plus exigeante, en particulier dans le domaine scientifique.
Il s'agissait également de la meilleure faculté de médecine française en termes de résultats aux ECNS (examens classants nationaux, qui permettent aux futurs médecins de choisir, ou non, une spécialité). Enfin, difficile de ne pas être attiré par cette faculté mythique, dont les enseignements avaient lieu en partie rue des Saints-Pères mais principalement rue de l'École de Médecine, au cœur du quartier latin, sur le site dit "des Cordeliers".
Je n'ai pas pris de préparations privées, réputées indispensables et ayant pignon sur rue à l'époque.
Je me situais dans les 20 premiers % de ma promotion lors de ma "première" première année et obtenu ma place (il était nécessaire d'être dans les 10% de tête) lors de ma "seconde" première année.
Au-delà de l'acquisition d'une méthode de travail très rigoureuse qui me fut indispensable (la faculté de médecine restant une université, il fallait en plus savoir travailler seul), je développais rapidement un intérêt nouveau et sincère pour l'ensemble des domaines que j'abordais, et à ma grande surprise en particulier pour les sciences.
Le reste de mon parcours fut sans accroc. Je fis un premier double cursus en "Médecine et Humanité" et un second en passant un master recherche en neuroscience validé par un stage en laboratoire durant lequel je fus chargé de concevoir et de réaliser le prototype d'une expérience sur ordinateur (utilisant le suivi visuel). J'avais suivi antérieurement un parcours d'Informatique pour la recherche et un parcours de médecine militaire, en collaboration avec le service de santé des armées, ce qui me donna la chance de suivre des cours au Val-De-Grâce avant sa fermeture.
Je choisis une spécialité et me tourna vers la psychiatrie, choix évident de par mon intérêt déjà très marqué pour les neurosciences et les sciences cognitives. Après deux ans d'internat en France, je partis travailler comme médecin assistant psychiatre en Suisse, avant de revenir reprendre l'internat en France. Je fais actuellement une pause dans celui-ci, ayant besoin de réorganiser ma vie suite à l'agrandissement de ma petite famille (l'internat en médecine ne laissant que très peu de temps libre). Je donne des cours afin d'assurer notre subsistance durant cette phase de transition.
J'ai l'habitude de travailler avec un public très varié, de tout âge, tout milieu et toute condition. Mes études m'ont déjà régulièrement emmené à donner des cours, que ce soit à des groupes d'étudiants ou à un élève individuel et partager mes connaissances est pour moi un réel plaisir.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +9

    • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formation pour adultes

    Débutant

    Intermédiaire

    Avancé

    Enfant

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Interne en médecine, titulaire d'un parcours "informatique pour la recherche" et d'un master de recherche en neuroscience, je donne pour faire vivre ma petite famille des cours en informatique niveau débutant en python, C++ et Nim, des cours de biologie tout niveau, ainsi que des cours en physique et chimie niveau secondaire jusqu'au bac quelle que soit votre spécialité. Mathématique jusqu'au niveau collège. Je donne également des cours en neurosciences, neurobiologie et neurochimie tout niveau. J'ai l'habitude de travailler avec un public extrêmement varié, de tout âge, de tout milieu et de toute condition en général; j'accepte bien entendu tout le monde avec plaisir sans distinction. J'ai l'habitude d'enseigner, que ce soit à des groupes ou des personnes individuelles (supervisions...). Mon approche est basée en premier lieu sur l'éveil de la curiosité lorsqu'il s'agit du point bloquant (au secondaire, je trouvais la plupart des matières sans grand intérêt; ce sont mes études qui m'ont ensuite rendu ma curiosité envers la science) et sur les méthodes de travail (de façon générale ou spécifique comme la préparation d'un examen ou d'un concours). Avec un intérêt réel pour une discipline et une rigueur dans son apprentissage, tout élève a les clés en main pour s'élever à l'apogée de ses possibilités. Je donne mes cours pour, 20 euros les 40 minutes, 30 euros l'heure et 45 euros pour une heure trente; temps décidé en concertation avec vous et en fonction des capacités de concentration de l'élève (ma méthodologie repose en partie sur l'apprentissage (le réapprentissage) de la concentration. Je donne des devoirs fortement conseillés mais toujours facultatifs; que j'adapte aux élèves et qui ne correspondent pas toujours à la matière enseignée, voire à une discipline scolaire, mais visent à faire travailler la mémoire et les capacités attentionnelles.

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Tarifs

Tarif

  • 151 420 Ar

Tarifs packs

  • 5h : 757 101 Ar
  • 10h : 1 514 201 Ar

webcam

  • 151 420Ar/h

Précisions

Je donne mes cours pour :
-20 euros les 40 minutes
-30 euros l'heure
-45 euros pour une heure trente
Temps décidé en concertation avec vous et en fonction des capacités de concentration de l'élève (ma méthodologie repose en partie sur l'apprentissage (le réapprentissage) de la concentration. Je donne des devoirs fortement conseillés mais toujours facultatifs; que j'adapte aux élèves et qui ne correspondent pas toujours à la matière enseignée, voire à une discipline scolaire, mais visent à faire travailler la mémoire et les capacités attentionnelles.

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