CPS - Prof de maths - Paris
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À propos de CPS

Je m’appelle Rémi et je suis professeur particulier de Mathématiques et de Physique-Chimie. Je suis titulaire d’un doctorat en sciences (BAC+8) dans le secteur de l’industrie spatiale.

J’ai le statut d’auto-entrepreneur, complété par la déclaration de service à la personne. Dans ce cadre, tous mes cours sont donc déclarés.

Je maitrise les programmes suivants :
- de la Sixième à la Seconde : Mathématiques et Physique-Chimie
- Première : Mathématiques (Spécialité) et Physique-Chimie (Spécialité)
- Terminale : Mathématiques (Spécialité, Complémentaires et Expertes) et Physique-Chimie (Spécialité)

Je donne des cours particuliers depuis plus de 15 ans à des élèves allant de la 6ème à la Terminale. J’ai finalement décidé d’en faire mon métier : ces 3 dernières années, je suis passé à temps plein en créant mon auto-entreprise, Cours Particuliers Scientifiques (CPS). L’enseignement particulier me passionne car il permet d’obtenir des progrès rapides et durables. Je m’efforce d’apporter toutes mes compétences à mes élèves et j’apprends aussi beaucoup d’eux chaque année.

J'ai accumulé beaucoup d’expérience au fil des années. En effet, j'ai déjà accompagné plus de 200 élèves, dont plus de 50 élèves de première et 60 élèves de terminale. Dans 95% des cas, mes élèves et leurs parents sont très satisfaits des cours et des résultats obtenus.

Merci d'avoir lu cette annonce et n'hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements :) !

A très bientôt !

Rémi
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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +5

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    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formation pour adultes

  • Français
  • Anglais

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Anglais

PROFESSEUR PARTICULIER de MATHS et PHYSIQUE-CHIMIE

DOCTEUR ès SCIENCES (BAC+8)

MAITRISE des NOUVEAUX PROGRAMMES

GRANDE EXPERIENCE : + de 200 ELEVES, + de 8000 h de COURS

MOYENNES des ELEVES au BAC : 16.3 en MATHS et 15.1 en PHYSIQUE-CHIMIE

COURS DECLARES + DEDUCTION FISCALE 50%


Il n’y a pas de secret : pour progresser et devenir bon, il faut avoir une bonne méthode ET travailler. L’un ne peut pas aller sans l’autre.

D’une part, un/une élève qui a une bonne méthode mais qui ne travaille pas assez, a en général des résultats qui ne sont ni très bons ni réguliers. D’autre part, un/une élève qui travaille sans méthode est souvent déçu(e) car ses notes ne correspondent pas au travail fourni.

Ainsi, dans un premier temps, nous nous concentrons sur la méthode de travail. En effet, celle-ci est souvent mauvaise voire inexistante chez les élèves en difficulté, et elle peut souvent être considérablement améliorée chez les élèves qui ont déjà de bons résultats.

Nous travaillons notamment sur la gestion du temps et du stress. En effet, ces deux facteurs sont essentiels conditionnent la réussite. Travailler trop, sans efficacité ou au mauvais moment peut démotiver à la longue. De même, le stress non maitrisé peut grandement ralentir la progression. Beaucoup d'élèves ratent leurs contrôles et/ou leurs examens simplement car ils passent trop de temps sur un exercice ou parce qu'ils perdent leurs moyens.

Nous apprenons d’abord à travailler efficacement, c’est-à-dire moins et mieux.

Lorsque la méthode de travail est en place, l'élève se sent déjà plus à l'aise, la motivation vient naturellement et la moyenne commence à augmenter.

Nous pouvons alors nous focaliser sur le travail à proprement parler. Nous nous concentrons essentiellement sur la pratique, c'est à dire les exercices. Bien sûr, nous reprenons la leçon si elle n'est pas maîtrisée. Le plus important est de faire les bons exercices et surtout de bien les faire. Si les exercices du professeur « officiel » ne suffisent pas, mon expérience me permet de choisir des exercices judicieusement afin qu'ils soient adaptés aux capacités et au niveau de chaque élève. Ceci permet de constamment rester dans la zone de progression et ainsi de maintenir la motivation.

Lorsqu'un contrôle ou un examen approche, nous revoyons tout le nécessaire ensemble et nous nous y préparons mentalement. Lorsque l’élève a confiance en ses capacités et gère bien son stress, les bonnes notes viennent naturellement.

Un élève qui travaille efficacement et qui gère bien son stress réussit automatiquement. Mon travail consiste à l’aider à atteindre ces objectifs.

Les cours se déroulent en visio-conférence étant donné que je suis sur Cahors. Je filme un tableau blanc qui se trouve dans mon local de cours. C’est donc vraiment très proche d'un cours en présentiel. Chaque approche a ses avantages et ses inconvénients, mais au fil du temps j'ai finalement trouvé plus d'avantages aux cours en visio : moins de contraintes horaires, l'élève travaille tranquillement chez lui dans un environnement connu, la relation prof-élève est de meilleure qualité, etc. Pour un prof débutant, il faut commencer par les cours en présentiel, mais avec mon expérience, je peux affirmer que la qualité de mes cours est la même en visio qu'en présentiel.

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Tarifs

Tarif

  • 126 495 Ar

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  • 5h : 630 Ar
  • 10h : 1260 Ar

webcam

  • 126 495Ar/h

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