Yonathan - Prof de maths - Neuilly-sur-Seine
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PROF PARTICULIER DE MATHS – COLLÈGE & LYCÉE - MÉTHODE UNIQUE Peu importe votre niveau actuel. Avec ma méthode, vous allez faire des progrès fulgurants.

  • Maths
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Lieux du cours

À propos de Yonathan

Moi aussi, pendant des années, les maths me semblaient abstraites, presque inaccessibles. Et je galérais.

Puis un jour j’ai compris une chose clé :
Le problème ne venait pas de moi, mais de la méthode. Les Maths sont une langue comme une autre. Si vous ne la parlez pas, vous ne deviendrez jamais bon.

En changeant mon approche, tout s’est débloqué :
De 9,5 à 18 de moyenne en quelques mois. Et un Bac réussi haut la main.

Je suis littéralement devenu LE meilleur de la classe en maths. Comme quoi, avec la bonne méthode, tout est possible.

Aujourd’hui, j’enseigne cette méthode unique pour :
• savoir quoi faire face à un exercice
• gagner en confiance
• progresser rapidement

Pas de miracle : je travaille uniquement avec des élèves impliqués.

Si votre enfant est prêt à s’investir, les résultats peuvent être très rapides.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +5

    • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    Formation pour adultes

    Supérieur

    BTS

  • Français
  • Anglais

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Anglais

Et si je vous disais que peu importe le niveau actuel de votre enfant en maths…

Il/Elle pourrait devenir l’un des meilleurs élèves de sa classe ?

Ça vous paraît impossible ?
C’est exactement ce que je pensais aussi, à l’époque.

Mon histoire (et pourquoi elle est importante)

Jusqu’en première S (l’ancienne première générale spé Maths avant la réforme de 2019), j’avais un niveau très moyen en maths.
Il y avait toujours les élèves à 18, 19 de moyenne…
Et moi, je galérais à avoir la moyenne.

Les maths me semblaient :
• Abstraites
• Incompréhensibles
• Décourageantes

Je pensais sincèrement que ce n’était pas fait pour moi. Ou que j’étais nul.

Pourtant, j’avais tout essayé.
J’avais pris des cours avec :
• Un agrégé de mathématiques
• Un professeur de grande école
Des gens censés être extrêmement forts en maths.

Et pourtant… Même avec d’excellents enseignants :
Aucun résultat
Aucune amélioration
Toujours incompréhensible

Et là, j’ai compris quelque chose que personne ne m’avait expliqué avant.
Le problème ne venait pas de moi.
Il venait de la manière dont on m’enseignait les maths. On peut être très fort dans une discipline, et ne pas avoir la bonne méthode pour l’enseigner à un élève en difficulté.
Car évidemment que ce n’est pas un hasard si ces profs enseignent dans les établissements les plus prestigieux. Ils enseignent sûrement très bien à des élèves qui COMPRENNENT DÉJÀ LES MATHS, QUI PARLENT LA MÊME LANGUE QU’EUX !

Le déclic qui a tout changé.

J’ai compris une chose fondamentale :
Les maths ne sont pas une matière.
Comme je l’ai dit plus haut : Les maths sont une LANGUE.

Imaginez :
Quelqu’un vous parle en chinois, en russe, en japonais ou dans n’importe quelle langue que vous ne comprenez pas.
Vous n’y comprendrez rien
Ça vous semblera hyper compliqué à déchiffrer
Vous vous sentirez perdu

Mais dès que vous apprenez cette langue :
tout devient clair
tout devient logique
vous pouvez enfin COMPRENDRE !

Eh bien les maths, c’est EXACTEMENT pareil.

Voilà pourquoi un prof agrégé peut très bien enseigner à un élève
brillant. Forcément, ils parlent la même langue ! Mais pas à un élève en difficulté.

Ce qui s’est passé ensuite.

J’ai commencé à travailler différemment.
À chercher à comprendre.
À décrypter cette “langue”.

Et j’ai eu un déclic.

Résultat, en quelques mois :
• Je suis passé de 9,5 à 18/20 de moyenne en Maths !
• Épreuve du BAC terminée en 2h30 au lieu de 4h !
• L’exercice final censé être infaisable, je l’avais résolu
entièrement… et même de 2 manières différentes.

Pas parce que je suis un génie. Non. Je n’ai rien de plus que votre fils ou votre fille.
Mais parce que j’ai enfin compris COMMENT penser en maths. J’ai appris à PARLER LES MATHS !

Et aujourd’hui, j’enseigne cette méthode.

Une méthode différente.
Pas du par cœur.
Pas des explications compliquées.

Mais une approche qui permet de :
• Comprendre réellement
• Savoir quoi faire face à un exercice
• Devenir autonome
• Et progresser rapidement

OBJECTIF : DES RÉSULTATS CONCRETS

Ce que j'ai vécu — et ce que je veux pour votre enfant :
Je suis passé de 9,5 à 18 de moyenne en maths. Pas en travaillant 10h
par jour. Juste en comprenant.

C'est exactement ce que je veux transmettre à votre enfant :
Qu'il ne subisse plus les maths, qu'il les comprenne.
Qu'il retrouve confiance en lui.
Que sa moyenne remonte sensiblement en quelques semaines de
travail régulier.
Que les exercices qui semblaient infranchissables deviennent
abordables.
Et surtout, qu'il n'apprenne plus par cœur — Mais qu'il pense en maths, qu'il devienne autonome.

Mais soyons clairs : il n'y a pas de magie.
Moi je donne les clés, la méthode, le déclic. L'élève, lui, doit travailler. C'est un duo, pas un service à sens unique.
Si la méthode est appliquée sérieusement, les progrès viennent — et ils viennent vite.
Si l'élève ne fait pas sa part, aucun prof au monde ne pourra l'aider.

Je préfère vous le dire honnêtement, plutôt que de vous vendre du rêve. Pendant les cours, je ne fais pas comme les autres profs.
Je me mets à la place de l’élève
Je simplifie au maximum
Je lui montre comment réfléchir
Je m’efforce de lui créer un vrai déclic

IMPORTANT
Je ne prends pas tout le monde.
Je travaille uniquement avec des élèves :
• Motivés
• Prêts à faire des efforts
• Qui veulent vraiment progresser
• Sinon je ne peux pas faire de miracle. Il faut un minimum de travail et de motivation. Et c’est comme ça dans n’importe quelle discipline.

Ce que vous devez comprendre
Un élève qui comprend peut progresser très vite.
Parfois en quelques semaines seulement.
Mais…
chaque semaine qui passe sans agir
est une semaine de moins avant les examens
Un élève qui ne comprend pas aujourd’hui… continuera à subir
demain.

Et malheureusement, l’école ne ralentira pas pour lui.
Aujourd’hui, il reste peu de temps.

Mais c’est souvent dans ces moments-là que les plus grandes
progressions se font.

Il me reste seulement quelques places disponibles avant les examens.

Alors si votre enfant :
• Se sent perdu en maths
• Manque de confiance
• Ou veut simplement progresser
• Voire même atteindre l’excellence

Alors oui, je peux réellement l’aider.

Mais cette fenêtre est courte.
Dans quelques semaines, il sera peut-être trop tard pour rattraper son niveau. Car les examens (contrôles, Brevet, Bac) seront trop proches et on ne disposera pas d’assez de temps pour lui remonter sa moyenne et lui faire intégrer ma méthode.
Donc si vous voulez vraiment faire évoluer les choses pour votre enfant, n’attendez pas la fin de l’année scolaire pour agir.

D’autant plus que :
Je reçois beaucoup de demandes
Je prends peu d’élèves (car je sélectionne les élèves avec qui je travaille)
Et les places restantes sont assez limitées (j’ai un emploi du temps
chargé)
Alors écrivez-moi maintenant… et faisons en sorte de
terminer cette année scolaire en beauté. Tout est encore
possible.

TARIFS
• 60€/heure
• Séances de 2h recommandées
• Possibilité de programme intensif avant examens

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À très bientôt.
Yonathan

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Tarifs

Tarif

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Tarifs packs

  • 5h : 1 271 477 Ar
  • 10h : 2 542 955 Ar

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